Wöchentliche Besuche im Wald, ihn mit allen Sinnen erleben, Beobachtung und Bestimmung von Insekten und Bäumen, Bau eines Regenwurm-Beobachtungskastens, Beobachtung und Bestimmung von Tieren am Bach, Spiele im Wald...
Den nahegelegenen Wald mehr in den Unterricht einbeziehen, z.B. in Bewegungsstunden, Nutzen von Naturmaterialien im Kunstunterricht
Dem Bewegungsdrang der Kinder begegnen, spricht auch insbesondere Jungen an
